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淮安微教育個(gè)性化“一對(duì)一”招生啦!

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為滿足廣大學(xué)生對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的需求,淮安微教育專門為學(xué)生們開設(shè)了優(yōu)質(zhì)的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo),以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主體性。尊重學(xué)生的個(gè)性、人格、興趣等需要。

一對(duì)一輔導(dǎo)模式的優(yōu)勢(shì)分析:

1、 科學(xué)測(cè)評(píng):提升指路明燈

淮安微教育通過專有的“學(xué)習(xí)問題個(gè)性化分析診斷系統(tǒng)”對(duì)學(xué)生,從智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)漏洞等多角度、多維度進(jìn)行科學(xué)診斷,找出每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)與不足。比如:孩子對(duì)中、高考是否信心十足?是否考試緊張,是否一到大考就發(fā)揮失常?孩子在考試中是否有馬虎現(xiàn)象?孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)?孩子是否已經(jīng)掌握了全部中、高考考點(diǎn)?是否能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)?孩子知識(shí)體系中還有哪些知識(shí)不牢固?孩子提升的最大潛力在哪里?孩子最急需提高的地方在哪里?孩子中、高考沖刺計(jì)劃是什么樣的?等等這些問題能否很好解決都會(huì)影響到孩子的提升多少;窗参⒔逃睦蠋煏(huì)考慮這些多方因素,為每一個(gè)孩子精心制定一對(duì)一提升方案,保證提升更多。

2、 配備適合的老師

淮安微教育的很多老師都是有十幾年教學(xué)經(jīng)歷,有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。不同老師在教學(xué)中的特長(zhǎng)是不同的,比如:有的老師擅長(zhǎng)做心理輔導(dǎo),可以增強(qiáng)孩子中、高考信心,提高應(yīng)試能力;有的老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ);有的老師擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法;有的老師適合輔導(dǎo)優(yōu)等生攻克重點(diǎn)難點(diǎn)題型;所以,淮安微教育會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)優(yōu)化的配備教師資源,以達(dá)到最好的提升效果。我們是為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,所以提升更高效。

3、一個(gè)學(xué)科一個(gè)方案,一個(gè)學(xué)生多重服務(wù)

專業(yè)的學(xué)科老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況,給學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)每一位學(xué)生情況開展教學(xué)工作,學(xué)科 老師第一步要分析,學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)掌握薄弱?針對(duì)中、高考考點(diǎn),最好提升、最有可能提升的地方是哪些?有了 第一步的分析結(jié)果學(xué)科老師第二步要做的是制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃:先提升哪些知識(shí)?運(yùn)用哪些教學(xué)方法?教學(xué)測(cè)驗(yàn) 什么時(shí)候合適?每個(gè)時(shí)期的提升目標(biāo)是多少?第三步學(xué)科老師要做的是全程監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,不斷鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng) 中、高考考試信心,培養(yǎng)應(yīng)試能力。第四步,教學(xué)老師和學(xué)科帶頭專家要定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)優(yōu)學(xué)習(xí)計(jì) 劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度,達(dá)到最好的輔導(dǎo)效果。

一對(duì)一輔導(dǎo)模式(提升優(yōu)勢(shì)明顯):

1、 根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn),所以提升快!

2、 一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活調(diào)整上課時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。

3、 一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神,效率更高,提升更快!

4、 一對(duì)一輔導(dǎo)可以任意挑選合適自己的、自己滿意的老師,師生關(guān)系融洽,有助于更快提升。

5、 根據(jù)孩子的實(shí)際情況和自身特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn),所以提分!

招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)——高三

輔導(dǎo)學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科

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