用興趣選擇、以初心堅守——訪淮安社科人物、淮陰師范學(xué)院文學(xué)院教授蔡鐵鷹
“從《西游記》中發(fā)掘大量歷史、社會、文化元素,研究各種文化元素交流交融的意義,是我做了一輩子的事情!闭劶白约旱目蒲惺聵I(yè),淮安社科人物、淮陰師范學(xué)院文學(xué)院教授蔡鐵鷹如是說。
“我在河下古鎮(zhèn)的石板街上長大!辈惕F鷹告訴記者,1982年寒假,機緣巧合下,正讀大四的蔡鐵鷹與當(dāng)時的淮安縣吳承恩故居調(diào)查小組有了接觸,他們意外發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被一眾頑童視為游戲場的廢墟竟然是吳承恩故居舊址。興奮之余,他把《西游記》和吳承恩研究確定為畢業(yè)論文的選題。
同年10月,蔡鐵鷹的畢業(yè)論文《吳承恩任荊府紀善的時間》送交第一屆全國《西游記》學(xué)術(shù)討論會籌委會預(yù)審并與會交流;幾乎同時,他的另一篇論文《<西游記>附錄考》也在母校的《南京師院學(xué)報》上刊出。“對一個剛出校門正躊躇滿志的學(xué)生來說,這兩件事給了我無限的激情和動力!辈惕F鷹說,他幾乎在一夜之間立下了志向,“從那以后,一卷《西游記》在手,就是我最好的消遣!
蔡鐵鷹看來,自己學(xué)術(shù)性研究的線索也是《西游記》的成書史,是從研究唐僧取經(jīng)的故事到吳承恩的《西游記》成書這條九百多年的時間線。系統(tǒng)整理這條線索,在《西游記》研究領(lǐng)域?qū)儆谑讋?chuàng)。
三年間,蔡鐵鷹帶領(lǐng)課題組多次前往湖北、山西、陜西、甘肅、新疆、青海、福建、浙江等省市,考察了絕大部分與《西游記》故事和吳承恩經(jīng)歷相關(guān)的遺跡遺址、資料文獻,對近幾十年發(fā)現(xiàn)的重要文獻進行全面驗證。
在沒有狹隘地方意識的前提下,蔡鐵鷹仔細研讀多個年代的淮安府志和地方史料,以數(shù)十篇論文嚴謹而充分地論證了吳承恩的作者地位,他在教育部、全國古委會的資助下赴臺北、上海等地收集有關(guān)吳承恩生平經(jīng)歷的豐富資料,箋校了《吳承恩集》,編訂了《吳承恩年譜》,并在中宣部、作家出版社“中國百位著名文學(xué)家傳記”活動中中標,完成了《吳承恩傳》,形成了歷史人物研究必備的三件套:文集、年譜、傳記,為今后學(xué)界進一步深入研究《西游記》和吳承恩提供了堅實的理論支撐。
在與《西游記》相伴的四十年中,蔡鐵鷹一直秉持著謙虛好學(xué)的態(tài)度,他自謙為“大有興趣,略有小成”。蔡鐵鷹的研究不僅確定了吳承恩的作者地位,還拓展了《西游記》的研究范圍,將單純的文學(xué)、文字、文本研究拓展到文化研究,將紙質(zhì)文獻拓展到遺址、文物、訪談等多種介質(zhì),在文學(xué)研究中引入歷史、社會、政治甚至是自然、地理內(nèi)容,擴展了《西游記》的研究領(lǐng)域,提升了文化魅力。
“《西游記》是本讀不完的書,科研是條走不盡的路!辈惕F鷹說,他早把《西游記》研究當(dāng)作一生追逐的事業(yè)。
■融媒體記者 黃秋怡
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