“我與運河有著不解之緣�！睂�淮陰師范學院教授李德楠來說，大運河是祖先留下的寶貴遺產(chǎn)，它凝聚著中國智慧，堪稱“流動的文化”。如果以其碩士論文《明代徐州洪呂梁洪的歷史考察》撰寫為標志，李德楠從事運河領域研究已有20個年頭。

幼時的李德楠喜歡聽歷史故事。從歷史老師到考取明清史方向的碩士、博士、博士后，他對黃河、運河的關注越來越全面。

“作為一名地方院校的研究者，要立足地方、服務地方，多關注地方歷史與文化。”李德楠到淮安工作后，淮安豐富的歷史文化資源讓他如獲至寶，著手以淮安為中心研究黃、淮、運、湖的復雜系統(tǒng)，已完成教育部后期資助項目“明清小冰期背景下的黃河水文與運河漕運”和省社科基金項目“明代以來洪澤湖歸江入海格局的演變與蘇北地域社會”，目前正在進行國家社科基金項目的研究。

“運河是一個大課堂，需要實地考察走訪才能了解其中的故事。”李德楠表示。20年間，李德楠進行過大大小小的運河考察不下幾十次。2009年，李德楠在《光明日報》發(fā)表了《中國運河文化遺產(chǎn)及其保護》一文，提出“加強運河文化研究及其保護，既是大運河申遺的迫切需要，也是運河區(qū)域經(jīng)濟文化建設的內(nèi)在要求�！崩畹麻�認為，淮安現(xiàn)存的水工遺產(chǎn)多，有特色、有內(nèi)涵、有故事。要做好對運河文化的保護，要著重講好“南船北馬舍舟登陸”“水漫泗州城”“九牛二虎一只雞”等故事，這些鮮活的故事還原了運河淮安段的歷史發(fā)展進程，豐富其文化內(nèi)涵。在大運河文化帶建設的新時代，淮安應深入挖掘水工文化的內(nèi)涵，講好獨具特色的運河故事，建設好大運河百里畫廊。要讓運河文化歷久彌新，僅靠專家學者努力是不夠的，要讓更多的年輕人參與進來，以年輕人喜聞樂見的方式推廣、傳承。

20年彈指一揮間。當年騎著自行車走運河的青年，如今始終堅守在學術研究一線，熱愛運河、研究運河。近年來，李德楠承擔國家社科基金項目2項、省部級課題4項，出版專著4部，發(fā)表論文70余篇，先后被評為淮安市“533英才工程”拔尖人才培養(yǎng)對象、江蘇省高�！扒嗨{工程”中青年學術帶頭人、江蘇省“紫金文化英才”培養(yǎng)對象等。運河研究有著廣闊的天地，在大運河文化帶建設的時代背景下，像流淌千年的運河一樣，學者們對運河的研究永不止步。

■融媒體記者 李 蓉